JILAF | Japan International Labour Foundation

Programme d’études en ligne organisé du lundi 18 juillet au vendredi 5 août.

Quatorze personnes (dont huit femmes) de cinq pays d’Amérique centrale et d’Amérique du Sud, à savoir l’Argentine, la Colombie, le Chili, le Mexique et le Brésil ont participé aux réunions qui se sont tenues du 18 au 22 juillet (zone hispanophone) et du 1er au 5 août (zone lusophone). Elles ont achevé l’ensemble du programme.

En raison des restrictions d’entrée sur le territoire japonais imposées suite à la pandémie de COVID-19, la JILAF a mis en place dans le cadre de ses activités un « programme en ligne », qui vient remplacer l’habituel programme de formation qui consiste à inviter au Japon des stagiaires d’autres pays.
Ce programme en ligne s’est déroulé sur une période de cinq jours, dont deux consacrés au visionnage de contenus vidéo à la demande, notamment sur les relations patronat-syndicat et la politique du travail, et trois pendant lesquels des sessions d’échange d’idées avec les cadres de la JILAF, des débriefings des conférences, etc., ont été organisés en temps réel.
Lors de la session en ligne d’échanges d’idées du quatrième jour, des discussions animées se sont tenues sur la situation de l’emploi au sein des différents pays, de même qu’après les communications pour savoir quels genres d’initiatives allaient être développés dans le futur dans les pays des participants invités.

　Voici les principaux points des plans d’action proposés par les participants :
（1） Même si le mouvement syndicaliste et les relations patronat-syndicat ne sont pas identiques au Japon et en Argentine, je voudrais réfléchir à la possibilité d’introduire dans mon organisation les mécanismes du système japonais de consultations patronat-syndicat qui a fait ses preuves. (Argentine)
（2） Je veux faire des propositions, notamment au comité exécutif central, en vue du passage à des contrats à durée indéterminée pour les employés ordinaires et de la protection des droits des employés non ordinaires, cela dans le cadre des négociations collectives. (Colombie)
（3） Je vais partager ce que j’ai appris dans ce programme avec les membres du centre national, en plus de réaliser une analyse comparative des mouvements syndicalistes du Japon et de l’Amérique latine. (Mexique)
（4） Je vais transmettre des informations hors et à l’intérieur de mon organisation à destination des travailleurs constituant des minorités, dont en premier lieu les femmes, afin de mettre fin aux discriminations, cela au moyen par exemple des réseaux sociaux. (Brésil)