青年英语圈
邀请团队参与者和JILAF工作人员合影
在5月13日至5月26日的行程中，来自斐济，印度，马来西亚，尼泊尔，菲律宾和斯里兰卡六个国家共10名（包括5名女性）青年参与并按计划完成了所有项目。
因为这是一支青年团队，工会经验相对较短，讲座过程中提出的都是比较初级和基本的问题。同时，又随处可见他们在有关青年就业问题和建设性劳资关系构筑方面，主人翁意识非常强烈。
在访问厚生劳动省期间，参与者听取了就业和工作方式以及劳动行政的作用等方面的讲座，并就劳动基准监督员人数的正确配置、严守劳动基准法的措施，以及个人纠纷与集体纠纷的差别方面，提出了一系列问题。
在不同产业访问过程中，青年们参观了全日本自治组织工会（自治工会），并听取关于其组织概况和实操方面的讲座。在这一环节，各个受邀者认识到了自己国家也同样面临组织人员减少问题，因而针对如何进行改善方面提出了许多问题。
在与立教大学的交流活动中，包括受邀团队、立教大学经济学部首藤研究室的学生、全球人才培养研修毕业生（Global Human Resource Development Training Course）在内，共31名人员参加。活动以“青年就业与工会”为题进行了小组讨论。参与者们都使用了英语而非自身母语积极参与了小组讨论，并且，在之后的发言中，每个小组都针对各国青年就业存在的问题和共同之处、以及改善对策方面做了准确的总结。
在山口工会联合会支援访问山口理工中心时，接受了当地电视台采访，视察活动的影像之后在电视台播出。
参与者们主要提出了以下行动计划：
・要将建设性劳资关系的重要性向青年会员推广，还应将其纳入到劳资协商中。（斐济）
・要吸收、学习生产力三原则。要为工人打造“人尽其才、物尽其用”的良好工作环境以提高企业生产力。还要实施3年制职业技能培训研修项目。（马来西亚）
・要积极开展工作改善工会成员生活状态，并每月跟进工作成果。（印度）
・要在2018年度内，努力让年轻人更多地了解工会，提高青年参与率。（菲律宾）
参加者情形
 积极讨论中的学生和青年受邀的英语圈参与者（立教大学） |  小组讨论结果报告受邀者（立教大学） |  接受当地电视台采访来自斐济的受邀者（山口理工中心) |