JILAF | Japan International Labour Foundation

JILAF从1999年开始在印度工会会议（INTUC）的协助下，启动实施“印度非正式学校”项目。该项目通过成立和运作非正式学校，向由于经济等原因无法在正式公立学校及其他学校接受教育的从事童工劳动的小学适龄儿童提供受教育的机会，以消灭项目实施地区的童工劳动。
在此期间，JILAF每五年变动一次实施地区，在印度各地建设了非正式学校。迄今为止，已建成①Kovilpatti学校（泰米尔纳德邦）、②Markapur学校2所（安得拉邦）。另外，在6月12日本年度国际童工劳动消灭日，位于印度南部安得拉邦贡土尔的第4代项目成果——非正式学校“INTUC-JILAF Guntur　Learning　Centre（贡土尔学校）”建校，并将在该地区运营五年。
在印度，初等教育是从7岁到11岁的5年制教育。虽然全国的就学率超过了8成，但是尚未享有普通教育权利的儿童，及上学后却因各种原因辍学的儿童仍不在少数。本项目，为每一个儿童提供在非正式学校为期2年的受教育机会，并致力于帮助其之后能转入公立学校。
JILAF于8月7日至8日，访问了6月建校的贡土尔学校，并检查了其运营情况等。概况如下所述。
学校所在城市的贡土尔市位于安得拉邦的中心，人口有75万，在该州是位居第三的大城市。主要产业为农业（棉花、烟草、辣椒等），农作物出口量大。在该地区，从事农业的童工很多。除此之外，在水泥厂（碎石）也有童工存在。学校位于城市住宅区一角。
学校现在有学生50人。这些孩子或是与父母双亲一起去工作岗位从事劳动，或是因为父母离婚或者离世等无法支付学费等,有着各自多样化的背景情况。为这些孩子授课的是具有教师资格的三位经验丰富的老教师（其中一位兼任校长）。另外，除授课教师以外，还有2名工作人员负责学校的餐饮和卫生工作。
孩子们分为一年级、二、三年级、四、五年级三个学级，除周日以外，每天从早上9点15分～16点上6个小时的课，学习①英语、②泰卢固语（安得拉邦公用语）、③算数、④理科共四门课。由于有从来没有接受过普通教育的孩子，所以许多孩子并不在与其年龄相符的学级（比如：11岁的孩子上1年级的课）。
学校在建校之际，安装了储水罐等供水设施。这样，除了可提供饮用水以外，还安装了厕所用水和洗手用水的水管阀，有关卫生的教育可得以实施，因此深受好评。实际上，孩子们也做到了在午饭前和厕后洗手。三间教室均设置了黑板，这样即可开展“一般的授课”。
孩子们将自建校的今年六月起到之后的两年中（印度的学年从六月起至次年五月）与小伙伴们在该学校学习，并最后转入公立学校。明年六月，新一批孩子也将入学。